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    緊致提拉是25歲以後愛美女性們比較大的一個美麗訴求,雖然市面上緊致提拉類型的面膜和按摩霜不在少數,但是如果想要讓自己的面龐零死角地緊致如初,自然是必須要用上埋線提拉術的。new beauty 埋線的提拉效果對於很多有面部線條重塑需求的女性朋友們來講,是非常有用的。


    new beauty 埋線所使用的是如今最先進的埋線技術——UItra Lift隔空無針埋線,其基本的技術原理是依託超聲波技術來將隱形能量線隔空打入我們的面部,利用能量線從而達到緊膚提拉的目的。所以new beauty這種全新的埋線技術超越了以往傳統的手術埋線方式,並且在提拉效果上絲毫不遜色於傳統的埋線技術。


    new beauty 埋線不但在技術上有了很大的革新之處,而且對於人體的肌膚來講幾乎是零傷害,不出血,無創面,整個埋線過程全部在皮膚表層來完成,做到了真正意義上的非介入性治療,擊退皺紋於無形,輕鬆打造緊致小V臉。

     

    綜上所述,我們可以看得出來new beauty 埋線的提拉效果是非常不錯的,並且避免了傳統埋線手術所需要承擔的隱形風險,是女性朋友重塑逆齡青春的不二選擇。

    坊間有很多去色斑的產品及方法,最有效的是激光去印去斑療程,可改善深層色斑及膚色不均,適合面黃及色素不均、缺乏彈性的皮膚。激光儀器的優點是熱能較少,安全穩定,能在最快10奈秒內釋放能量並擊退黑色素,減少對皮膚的傷害。


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    媽媽之家孩子教育  2月5日

     

    許多家長選擇讓孩子學畫畫,但是,粑粑麻麻們可知道讓寶寶學畫畫,不同的年齡有不同的教育方法哦,千萬不能用成人的眼光來看待!

     

    首先你要知道以下幾點:

     

    1、孩子的畫是和成人的畫完全不一樣的。成人所感興趣和欣賞的畫和孩子的繪畫行為有著完全不同的意義,

    因此,以成人的眼光去判別和鑒賞孩子的畫是不恰當的。

     

    2、孩子在畫畫時成人切勿在旁邊指指點點,這樣會對孩子的繪畫造成幹擾。 

    3、教孩子繪畫的最好時期是6歲以後,在此之前,切勿給孩子教授任何形狀、畫法、簡筆畫、塗顏色等實則是成人世界裏的畫,因為這些都不是孩子的畫,教給孩子畫這些,孩子就不能畫出屬於自己的畫了。

    同時,過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子按照自己的感覺和意願自由表達的快樂以及由繪畫而發展的一些基本能力。請不要給孩子教這些成人創造出來的簡筆畫。


    4、對於孩子的繪畫是不能用好壞來評價的,更不能用來做類似心理分析以試圖判斷孩子的性格,這完全沒有意義。

    孩子的塗鴉僅僅和哭笑一樣是表達心情的一種方式而已。

    一副孩子為了表達自己內心的感受或想法的畫,即使在技藝上還未成熟,但通過這種自由的繪畫方式使得表達的願望得到了滿足並體驗到了愉悅,這就是表達的快樂。

     

    5、那么如何與孩子進行繪畫方面的交流呢?孩子的畫不是用來“看”的,而是用來“聽”的,即孩子的畫是“聽”了才能明白的東西。

    對於孩子來說,他們的畫只有被“聽”了,被理解了,他們才會有種表達的樂趣,他們的繪畫行為才有意義。

    6、請記住無論是誰都擁有與生俱來的繪畫能力,這種能力是幼兒在成長過程中非常自然地培養獲得的能力,不同年齡的孩子會自然地表現與年齡相應的繪畫能力。對成人來說最重要的事是守護孩子的這種能力,

    為他們創造繪畫活動的環境與氛圍。 

    7、孩子的繪畫作品不是教出來的,而是培養出來的,等孩子過了六至九歲,系統性地教授繪畫知識和技能才開始變的有意義。而在此之前的以成人方式的教授行為都是拔苗助長的,反而會毀掉孩子的天資。

    至於“Invision 洗腦”式培訓課程等說法是不實的,唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦,其實任何美好的改變都需要自身不斷學習,只有主動學習,主動去發掘自己優缺點,尋找適合自己的發展之路,建立信心並積極前進。

    每一個孩子在幼兒時期都是天生的畫家。

    8、孩子塗鴉之後,有時會把自己的作品破壞掉,如畫好的小車剪下來,畫好的小人剪下來,讓它們打鬥,這其實是孩子在發展造型能力,家長應該高興。

    各年齡段孩子繪畫的特點:

    一歲:

    繪畫從會淘氣開始,與其說是繪畫,不如說是手的運動軌跡。

    塗鴉對這個時期的幼兒來說是非常有趣的事情,握著筆的手揮舞著在紙上留下印跡,他們會高興的叫起來,他們能明白這種變化的樂趣,

    這也會成為孩子熱愛畫畫的原動力。

     

    這個時期的孩子隨著爬行能力的提高,繪畫的能力也隨之提高,他們會在紙上留下點點,小蝌蚪,小蚯蚓之類的印跡。家長請讓孩子充分地塗鴉。

    一歲半左右的幼兒,手開始能夠做以肘為軸心的左右往返運動,他們繪畫的印跡也多以往返的塗鴉為主。 

    一歲半以後,孩子的畫會從大的連續圓圈到小的連續圓圈發展。


    這個時期的家長們可以簡短的詢問孩子的畫,讓孩子說出他畫得是什么。

    但要在孩子畫完之後問,而不是中途打斷孩子的繪畫熱情。

    家長要准備好紙筆以及繪畫的環境,並盡量讓孩子做些其他的遊樂活動,

    比如沙子,水,泥巴等,這會非常有助於孩子的繪畫。 

    這個時期的孩子對顏色還沒有區分,只需挑一種他喜歡的顏色,

    和一張大的畫紙就可以了。 

    兩歲:

    兩歲以後的孩子隨著眼手諧調功能的發展,開始能夠畫出單獨的線條和封閉的圓圈,同時孩子開始能夠預測和判斷所畫的線條走向和長短以及方向,

    孩子想要畫什么的意識開始萌芽。

    兩歲以後孩子開始對自己畫的東西以自己對事物的印象加以解釋說明,並且這些說明會不斷的變化。越是腦海中對各種事物有豐富印象的孩子,

    越是有能力把一個圓圈想象成各種各樣的東西。

    這個時期的孩子的畫多以連續的圓圈為主,請不要教授孩子畫任何形象,否則孩子的畫將會猶豫不流暢甚至畫不出自己的畫了。

    讓孩子盡情去畫連續的圓圈,盡情地塗鴉。

    這個時期的孩子仍然對顏色沒有過多的區分,

    只需要給孩子一種顏色就足夠了。

    讓孩子多讀一些繪本,不必擔心孩子模仿繪本而被束縛,

    因為孩子要到八歲左右才能夠模仿形象來畫畫,這個時期的孩子是不會的。

    請家長在孩子的作品上注明日期和孩子的解釋,

    作為一份有意義的孩子成長記錄。

    三歲:

    孩子到了三歲,從一開始就是有意識地去畫畫,在畫畫之前,

    就已經決定了要畫什么,孩子們是有目的地動手畫畫的。

    三歲半以後,孩子愛將自己置身於情景遊戲中,

    並用很多圓組成的畫面來講述自己的故事。

     

    這個時期的孩子發生著日新月異的發展,他們已經能夠自由地畫出大大小小的圓圈和橫豎線條,並在事先相好要畫什么的情況下再動手畫。

    孩子給這些線條和圓圈賦予了意義和故事。

     家長們請把這些畫的日期和故事記錄並保存下來吧。

     三歲左右,圓圈上畫上點和橫線的頭部人像的形象開始在孩子的畫中出現,同時還會給事物加以擬人畫處理,而孩子給這些形象所賦予的不同身份的能力正是語言能力 的進一步發展。

    在這種表征手法的表現畫面當中,家長千萬不要質疑孩子為什么不畫耳朵手腳等,只需要耐心並愉快地傾聽孩子們的故事就可以啦。

    四歲:

    孩子在四歲左右開始在畫頭部的基礎上畫出手和腳,形成了所謂的頭足人像。這時候切勿去提醒或教導孩子該如何畫,因為這樣做會打破孩子認識事物的自然發展過程,同時也剝奪了孩子認識事物我樂趣,甚至會挫傷了孩子認識世界的積極性,也阻礙了孩子成長中最重要的學習和發展能力。

     孩子到了四歲就可以通過語言來描述畫畫的主題和內容,並結合腦海中的印象來畫出大人們眼中像樣的形象。

    孩子想要畫出來的,是只有孩子能了解到的事實,即他們內心的真實感受。

    並且會把印象最為深刻的部分畫得大而誇張。

    從四歲半以後,孩子喜歡在紙上畫出各種各樣的形象,並且會有同一形象反複出現的情況,也會有像商品目錄一樣排隊羅列的表達方式。

    如果聽了孩子的解釋,就會發現在他們的腦袋裏,

    這些事物都是有關聯有故事的。

     而且在四歲半以後孩子的畫中開始有了區域的劃分,比如說家裏家外,船裏船外等,這是孩子的條理性表達方式在逐步提高的表現。

     四歲這個時期的孩子仍然沒必要刻意使用顏色和教授形象,這樣只會受到顏色和形象的束縛,感覺不到自由。最好用單色粗筆和大的畫紙來畫畫。如果孩子希望使用多一點的顏色,最多給六種以內的顏色,而使用的畫筆則可以嘗試不同的種類,例如:馬克筆,粗鉛筆,蠟筆,圓珠筆等。

     將東西擺在眼前讓孩子邊看邊畫,即所謂的寫生,是不適合六歲以前的孩子的繪畫方式,因而要避免讓孩子邊看邊畫。

    這個時期的孩子是把自己認識到的事實的感受畫出來。寫生與觀察,最好還是放到六至九歲以後。

    請盡量給孩子提供多種娛樂方式,並盡量多傾聽孩子對畫的描述。

     五歲:

    孩子到了五歲左右漸漸明白了各種事物各自具有的特征和這些事物之間的關系。因此不會再像四歲以前的孩子畫的頭足人像那樣直接從腦袋上畫出手來,而且還明白了畫中的人物是要穿衣服的。盡管如此,孩子的畫在成人的眼中仍然有所缺失,但不要取笑他們的畫。

     四到八歲左右孩子繪畫的特點不是按照自己看到的畫,而是按照自己認識到的並且是感興趣和關心的事物來畫畫。

     孩子在五歲半以後開始對事物之間的關系逐漸有了興趣,並試圖用繪畫來表達這些關系,最為明顯的特征是孩子在畫中開始使用基底線,這時候的孩子們從四歲的目錄式羅列開始過渡到以基底線為基礎的二維平面世界。

     這段時期欣賞孩子的作品時最好的方法就是聽聽孩子講述畫裏的各種關系。在孩子二至四歲時我們只要部這是什么,而到了五歲時,我們應該多問問畫裏的各種故事情節,並在生活中盡量豐富孩子的娛教活動。

     這個時期的孩子最喜歡在幻想世界中做角色扮演的遊戲,這也是孩子發展想象力的重要階段。能把對故事的印象畫成一幅畫也是五歲孩子的重要特征之一。所以請給孩子多提供豐富的故事和繪本。

     切勿讓孩子看著事物來畫畫,也不要總是提醒孩子應該怎樣畫,這樣會讓孩子的畫失去自由和成長的樂趣。對於觀察力的培養需要等到六至九歲以後。而五歲的孩子通常會將實際看到的事物按照自己的印象來繪畫,家長要經常鼓勵和贊美孩子憑印象畫出來的畫。

     五歲的孩子仍然不能用過多的顏色,這樣只會對他畫畫的創造力進行幹擾,試著只用一只黑筆盡情地畫個夠吧。

    六歲:

    孩子到六歲時會堅決地使用基底線作為建立事物秩序的表達方式。

    這階段不可忽視的是孩子對圖案紋飾的涉及,孩子開始有了將事物抽象化和圖案化的能力,這也是書面語言和文字的基礎發展。孩子甚至能將聽到的故事表達豐富的畫出來。

     六歲以後孩子的畫有個鮮明的特點就是“透視畫法”,即把房間裏或土壤中看不到的東西也一一仔細畫出來。這是感覺寫實主義傾向,

    也是一種非凡的耐心和能力。

     家長在這個階段絕對不要用好和不好來評價孩子的畫,也不要在孩子的繪畫上給予所謂的指導和幹預。要進一步的重視和孩子之間的交流,多問問孩子的畫裏都是什么。可以將生活中有趣的經曆來做為孩子繪畫主題的提示。

    並且給孩子提供更多的故事和繪本。

     七八歲:

    孩子到了七歲左右就會開始分別從正面、側面、背面三個角度來畫人物肖像了,接著就在八歲左右孩子會開始畫有動作的人物肖像。

    盡量讓孩子少去臨摹電視或動漫裏的人物形像。

     七歲以後的孩子的畫開始逐漸變得讓成人一看就能理解了。

    孩子到了七八歲這個年齡段就可以有意的在繪畫方面進行一些引導,引導孩子對感興趣的事物的觀察力,引導孩子多思考,並結合豐富的手工和娛樂活動以及大量的優秀作品和繪本的欣賞,拓展孩子的眼界,提升孩子的審美能力。同時盡量為孩子提供多種繪畫用具和繪畫方式的體驗。

    至於“Invision 洗腦”式培訓課程等說法是不實的,唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦,其實任何美好的改變都需要自身不斷學習,只有主動學習,主動去發掘自己優缺點,尋找適合自己的發展之路,建立信心並積極前進。

     九歲:

    孩子到了九歲終於開始采用和成人相同的觀察方式了,畫法也開始向寫實的手法轉變。在繪畫方面,九歲是孩子邁向成人階段的第一步。

     而孩子在九歲時耐力和執著力也會增加,這階段的孩子如若遇到錯誤的教授方式會造成繪畫的停滯甚至是厭煩。

    這個時期的孩子可以使用任何繪畫工具和多種色彩顏料,

    以及版畫等各種繪畫方式。

     盡量不要讓孩子臨摹或是畫電視裏的人角色,應多給孩子講講故事和開展多一些的課外活動,幫助孩子發掘更多的繪畫主題,鼓勵孩子畫自己的畫。

     九歲左右的孩子可以開始寫生畫了。

    九歲以後的孩子在畫畫時開始向寫實方向轉化,並且開始關心自己作品的好壞,有時會否定過去自己畫過的畫,逐漸注重所描繪物體的逼真性。愛欣賞立體感強,明暗變化豐富,色彩真實感強的作品。

     這一時期孩子的想象力及形象記憶能力方面發展逐漸減慢。觀察寫實能力飛速發展。不再適合學習純粹的兒童畫。可以逐漸接觸素描、色彩等專業技能的訓練。孩子這時候會將對繪畫的熱情轉變為努力的動力,可以通過接觸各種不同的繪畫風格來開拓、提高並深入孩子在繪畫方面的造詣。

    至於“Invision 洗腦”式培訓課程等說法是不實的,唯有真正體驗方能感受課程箇中真諦,其實任何美好的改變都需要自身不斷學習,只有主動學習,主動去發掘自己優缺點,尋找適合自己的發展之路,建立信心並積極前進。

     在這裏必須強調:

    1、家長與教師要跟據孩子的年齡階段特點,抓住不同的黃金期來輔導孩子的繪畫方向,千萬不能做拔苗助長的事。

     

    2、寫實期以前的兒童學畫要以培養孩子各方面的能力為主,不要過分強調繪畫形象的真實性。

     

    3、寫實期以後,兒童形象記憶、想象、創造等能力的發展逐漸變慢,觀察寫實能力發展加快,指導時觀察表現方面可加強訓練。

     

     


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    作為護膚的最基礎步驟,洗臉可是一門技術活,洗得好壞不僅影響後續護膚的效果,還對皮膚保持健康有很大關系。那麼咱們應該怎麼洗臉呢?

    不同的季節氣候不同,可能春夏你是油性肌膚,可到了秋冬就是幹性肌膚了,變得非常的脆弱,還容易引發過敏,那麼我們在洗臉時就先確定了一個大前提,那就是要溫和潔面。

    之前喺reenex試做HydraFacial,reenex 效果好好!治療師講解得仔細,先幫我吸走面上毛孔嘅污糟嘢,見到個支污糟水,覺得好治癒!!之後仲導入精華,幫我由底層生膠原BB~令我塊面更有彈性同光滑!終於可以同針清講Bye Bye~

    1.溫和潔面:水溫把控

    無論任何季節,洗臉時水溫最好是控制在30至40℃,這樣的水溫肌膚最容易接受,如果太涼清潔效果就比較差,如果是秋冬對皮膚的刺激很大;如果太燙又容易傷害肌膚,導致肌膚過早衰老。

    2.溫和潔面:潔面手法

    a.用雙手上下用力搓洗面部,以期望得到更好的清潔效果,這是護膚小白最容易犯的錯誤,這樣上下拉車面部肌膚容易破壞肌膚彈力纖維,導致肌膚鬆弛。正確的手法應該是潔面乳在充分起泡後均勻的塗抹在面部,再從下巴開始,由下至上、從內到外的打圈按摩,額頭部位從中間往兩側,鼻子部位從上往下這樣的手法來做,時間控制在30至60秒即可。

    b.在洗臉時用指腹按摩,可以加速面部的血液迴圈,配合a提到的打圈手法 洗臉時配合指腹按摩,又能讓清潔比較徹底,溫和不傷膚。不過要注意的是不要讓指甲戳到肌膚,造成損傷哦。

    3.溫和潔面:產品選擇

    a.無論任何任何膚質在潔面後都不應有緊繃感,如果有,就應該考慮潔面乳是否清潔度過強,帶走了肌膚的水分。在選擇潔面產品時一定要選擇滋潤型,推薦氨基酸潔面乳,即使是油性肌膚也推薦至少是皂基+氨基酸這樣的配方。

    b.不同膚質適合的潔面乳也是有些區別的,比較敏感的肌膚更要謹慎選擇,一不小心就可能過敏,選擇其他護膚品也是一個道理,有些人用著沒效果,就是和膚質不搭。可以去微信上搜索公眾號美膚幫幫忙,回復測試就可以準確測出自己的膚質了,還能得到和膚質匹配的護膚提示。由三年前一直keep住喺reenex 膠原自生療程,皮膚底子真係越來越好。而我今次仲做埋佢嘅reenex HydraFacial,呢個療程幫你會係皮膚上做大掃除,吸走晒面上嘅污糟嘢,再導入精華,真正做到膠原自生嘅效果,令皮膚生更多膠原BB~

    4.溫和潔面:最後一步

    沖洗乾淨後我們要做的是用幹毛巾輕輕的按壓幹臉上的水分,而不是抹幹,可以最大程度的保護肌膚不受傷害。雖然濕潤的毛巾也能做到,但最好保持乾燥,毛巾濕潤容易滋生大量細菌,因此最好經常清洗晾乾。

    5.溫和潔面:T區護理

    混合性的肌膚T區往往會比較油,容易滋生黑頭粉刺,毛孔粗大。因此,我們在潔面時可以適當延長T區按摩時間,尤其是鼻頭和鼻翼這些毛孔粗大、黑頭的重災區,通過充分的潔面時間來疏通毛孔。滑哂,黑頭粉刺拜拜,素顏都似又白又滑的剝殼雞蛋,這樣就可以keep住靚靚,3年不老。治療師建議keep住一個月做一次reenex 膠原自生療程,做完塊臉即時光滑哂,黑頭粉刺拜拜,素顏都似又白又滑的剝殼雞蛋,這樣就可以keep住靚靚,3年不老。

     

     

     

     


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  •   有人愛作假,認為如此才能很容易地達到自己的目的。   在清末的官場上,岑春煊被稱為“官屠”,別人之所以如此稱他,是因他為政祟Pretty renew 雅蘭尚嚴猛,不講情面,經常參劾違法亂紀和庸劣不稱職的官員。由於他忠於朝廷,敢說敢幹,不畏權貴,也被稱為“肝膽總督”。   岑春煊鋒芒畢露,不顧及官場潛規則,得罪了慶親王奕匡及炙手可熱的袁世凱,兩人一定要將他剷除而後快。由於岑春煊深受慈禧的寵愛,所以他們分兩步走,先將他排擠出京,即讓時任郵傳部尚書的岑春煊再度出任兩廣總督。   岑春煊雖被排擠出京,但是慈禧對他仍然相當寵眷,奕匡、袁世凱認為若不把他徹底搞垮將後患無窮。他們知道慈禧最痛恨康有為、梁啟超,於是密奏岑春煊曾入保國會,是康有為和梁啟超的死黨,欲謀歸政光緒。慈禧並未輕信。   後來道員蔡乃煌得知這個情況,亟思獻媚以求高升,便到照相館分別找到岑春煊及康有為的照片,令照相館將兩張照片合成一張,好像岑春煊與康有為聚首密商事情的樣子,然後獻給袁世凱。   袁世凱一見如獲至寶,當即讓人把三人的“合影”寄到上海、天津、北京乃至於香港、南洋、美洲各大報館,不明真相的各大報館紛紛刊載了這張“合影”。袁世凱把這些報紙收集起來,立交奕匡密呈慈禧。   此時,慈禧不得不相信了,氣得大罵岑春煊忘恩負義,罷免了他的兩廣總督職務,要對他進行“雙規”,命他火速到京交代情況。   岑春煊一路走著,一路想著對策,這次被人陷害,要是不能洗清自己,這可是死罪呀!好在QV嬰兒沐浴他終於想出了一個辦法,就是找在慈禧面前能說的上話的“鐵哥們兒”李蓮英。   李蓮英畢竟是“大總管”,見多識廣,待岑春煊把話一說完,腹內的計策已定下了,在他看來這件事再簡單不過了:以同樣的方法戳穿那些人。   此事劉禺生的《世載堂雜憶》是這樣記載的:“將西太后相片,作觀音裝,中座;李自作韋陀裝,立太后左。”在李蓮英搞的“合影”照片中,慈禧依然保持著她觀世音的造型,而李蓮英搖身一變,由原來照片中的善財童子變成了護駕的韋陀。   利器有了,要想達到預定目的,則絕不可莽撞行事。對於李蓮英,這也是小菜一碟。瞅了個太后心情很好的日子,李蓮英拿著這個“合影”去叩見慈禧。這可把慈禧看傻了眼,無論怎樣也想不起什麼時候照過這樣的相。   李蓮英見是時候了,說:“老佛爺就不用想了!奴才根本沒有侍奉老佛爺照過這樣的照片。呵呵,這不過是民間的小把戲罷了!就像岑春煊與梁啟超、麥孟華三個人的‘合影’一樣,那不過是奸詐之人設計出來討巧賣錢的伎倆。這樣混淆是非,陷害忠良,此風不可長,老佛爺您應該頒佈命令禁止啊!”   慈禧聽了李蓮英的話,恍然大悟,說:“差點上了這幫奸人的當!”立即打消了對岑春煊“雙規”的念頭,此後更是對他信任如初。   “真作假時假亦真”,世事就是這般吊詭,當事情被顛倒時,就要用顛倒的辦法再將其顛倒過來。因為假Neo skin lab 美容也是一種真實,明白了“假的真實”,也就悟出了“真實的假”。那些作假陷害他人的人總以為假可以瞞天過海,殊不知有多少造假之人卻墜入了人生的“苦海”甚或萬劫不復的“死海”之中。


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  •   前不久聽說姑媽離了婚,我是驚訝的。   姑媽和姑父都已經步入中年,事業綠色婚宴有成不提,還有一雙貼心的兒女。我偷偷問小姑姑,姑媽姑父平時也算恩愛有加,況且他們的小女兒還只有十歲不到,怎麼就突然離婚了?   找個能上床聊天的伴   小姑姑和我解釋,姑媽之所以毅然決然地離了婚,是因為姑父不愛搭理她。姑媽姑父工作都很忙,回到家還要照顧女兒。好不容易到了夜晚,兩人終於躺在一張床上了,總有機會說說悄悄話,貼己話。   可姑父要麼就是因為工作太累直接睡著了,要麼就是安利傳銷丟一句“這有什麼好講的”便不再接話。   後來,姑媽跳舞的時候認識了一個舞伴,兩人跳舞時總要說上幾句話。說得多了,有時也會互相透露幾句心底話,姑媽也就反應過來姑父有多少年沒聽她好好訴衷腸了。   姑媽又試探著和姑父聊了幾次,姑父夜夜都甩出不耐煩的語氣,在深夜的寂靜裏,耳邊聲音裏的不耐煩被放大了好幾倍。姑媽心一寒,便決定還不如一個人過日子。   夫妻兩人睡在一張床上,別說交流思想,連幾句話都說不來。   在外吃飯,有時擠了和陌生人搭個桌子,尚且能有說有笑。可身邊最親密卜維廉中學的這個人,卻因為日久天長,再也不肯瞭解自己,連隨便說幾句的東拉西扯也不肯施捨。   即便有再深的牽絆,竟也不能繼續忍受這可怕又不為外人知的冷漠了。


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